Dr Heidi Partti works as Professor of Music Education at University of the Arts Helsinki, Sibelius Academy. Her research interests are initiated by a need to better understand the surrounding culture of music making, learning, and teaching, so as to help the music education profession adapt and understand the rapid changes transpiring in today’s popular and participatory cultures. Her articles and book chapters on topics such as music-related learning communities, digital technology, peer learning, collective creativity, and the development of music teacher education have been published in numerous peer-reviewed journals. She has also coauthored a book on composing pedagogy.

© 2017 Heidi Partti

  • Facebook App Icon
  • Twitter App Icon
  • academia-edu-logo-rounded
  • research-gate-logo-rounded

Background photo: Joonas Kurppa

Please reload

Recent Posts

Yhdenvertaisesti säveltäen -hanke pureutuu säveltämiseen liittyviin stereotypioihin (in Finnish)

October 22, 2019

1/4
Please reload

Featured Posts

Yhdenvertaisesti säveltäen -hanke pureutuu säveltämiseen liittyviin stereotypioihin (in Finnish)

October 22, 2019

Suomessa toimivien ammattimaisten musiikintekijöiden joukossa naiset ovat selvässä vähemmistössä. Sukupuolten välinen epätasapaino on nähtävissä myös säveltämisen ylimmässä koulutuksessa. Keväällä 2019 käynnistynyt Yhdenvertaisesti säveltäen -hanke, jossa Suomen Säveltäjät ry on yhteistyökumppanina, pyrkii vaikuttamaan myönteisesti taidemusiikin säveltämisen alan rooli- ja työnjakoihin, asenteisiin ja mielikuviin. Hankkeen puitteissa tehdään tutkimusta ja tutkimukseen perustuvaa kehittämistyötä, joka kohdistuu alan koulutukseen ja pedagogisiin käytäntöihin. 

 

Mistä Yhdenvertaisesti säveltäen -hankkeen puitteissa tehtävässä tutkimuksessa on kyse? Kuinka tutkimus toteutetaan? Entä miksi yhdenvertaisuuden tutkiminen on tärkeää?

 

Taideyliopiston Sibelius-Akatemian musiikkikasvatuksen professori, tutkija Heidi Partti, joka toimii hankkeen ja sen tutkimusosuuden johtajana, kertoo tällä videolla tutkimuksen lähtökohdista.

 

 

 

 

 

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

Follow Us
Search By Tags