top of page
Search

Mitä tytöt haluavat? Eli miksi muutokseen tarvitaan ensimmäinen seuraaja (In Finnish)

  • Heidi Partti
  • Nov 30, 2014
  • 1 min read

“Tasa-arvoa korostava opetussuunnitelmamme tarkoittaa musiikin osalta esimerkiksi sitä, että sosiaalisesti rakentuneille haluille tarjotaan aktiivisesti vaihtoehtoja. Koulu paitsi välittää perinteitä, myös haastaa niitä. Yhteiskunnassa vallitsevien epätasa-arvoisten asenteiden ja käytäntöjen muuttaminen on yksi koulun tärkeimmistä tehtävistä – myös musiikinopetuksessa.”

Commentaires

Featured Posts
Recent Posts
Archive
Search By Tags
Follow Us
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square

Dr Heidi Partti works as Professor of Music Education at University of the Arts Helsinki, Sibelius Academy. Her research interests are initiated by a need to better understand the surrounding culture of music making, learning, and teaching, so as to help the music education profession adapt and understand the rapid changes transpiring in today’s popular and participatory cultures. Her articles and book chapters on topics such as music-related learning communities, digital technology, peer learning, collective creativity, and the development of music teacher education have been published in numerous peer-reviewed journals. She has also coauthored a book on composing pedagogy.

© 2017–2023 Heidi Partti

  • Facebook App Icon
  • academia-edu-logo-rounded
  • research-gate-logo-rounded

Background photo: Joonas Kurppa

bottom of page